工作能力强的人都具备哪些特征

网上有关“工作能力强的人都具备哪些特征”话题很是火热，小编也是针对工作能力强的人都具备哪些特征寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

工作能力强的人，处理事务，效率都很高，也让他们在职场上极具优势，常常获得升职加薪的优待。

1、增强团队意识

需要把企业和自身的命运融为一体，增强团队合作意识，不要以事不关己高高挂起的心态对待，这样下来企业的整体效益就会提升，个人的发挥空间自然会变大。

2、改变工作态度

转变工作态度，用高一级的目标态度要求自己。

3、培养边界敏锐度

建立跨界思维，跳出传统的边界看问题，是未来创新的一个重要方向。

4、专业能力

专业能力最后一是结合你所在的行业、企业，因为应用而产生价值。有些岗位，咱们不一定要做过，但一定会要求要懂，换作自己做，一定不能比现在岗位上的那个人做的差。这是以后做管理必须的。一个完整的知识体系，包括一个个业务模块的系统思维

5、学习能力

到了工作岗位上，学以致用非常关键，其次要会抄作业。有些时候真的是先找别人的作业来抄答案，先向标杆看齐，先向优秀的人学习。举一反三，这一点也很重要。做错第一次叫作不知道，第二次叫不小心，第三次叫故意。职场混得狼狈的人往往是听不进良言还屡次重犯。

6、思维能力

思维决定了做事的方式、经验决定了做事的习惯及思路，长期工作会积累很多做事的技巧。思维往往受制于公司的管理模式，但做具体事情的时候个人的思维方式非常关键。做事另一个重要的要求是效率。如何又快又好完成？如何减少重复工作？是否有其他可以参考和借鉴？养成把工作做到极致的习惯，不放过小的改善，勤做记录，勤做改善。

7、不计较得失

不计较眼前得失，将注意力放在做的事情本身，持续付出努力，对过程把控有度，才能一步步向前推进，逐渐达到理想目标。关注于过程，结果自会水到渠成。

8、不怕吃苦

工作有时候确实很辛苦，但是美好的生活都是通过我们的双手创造出来的，一个人付出多少就会有多少收获，具有吃苦耐劳精神是一个人成就事业的基础条件。

9、从最小化的具体行动开始

从简单的工作细节做起，就能赢得许多展示自己价值的机会和走向成功的契机。

10、让工作条理化

带着明确的目的去做事，就可以减少重复，这样就能够大大提高工作效率。”

11、养成把每件事情都写下来的习惯

在做事之前要习惯于把要做的事写下来，然后进行缜密的分析，让自己更有计划地进行，这样会使你事半功倍，卓越而高效。

12、拒绝拖延

成功的秘诀其实很简单，就是“现在去做”!

13、以极大的热情投入工作

对工作一直保持热诚，在职场上展现活力和企图心，甚至在团体里能激起同事、下属工作斗志的人，是企业最想留住或网罗的对象，从而赢得成长和发展的机会。

14、坚持记好工作日记

在工作中使用工作日记可以将你要做的事情清楚地记录下来，是一种帮助记忆的手段。有效地提醒自己，能让你用最少的时间，以充沛的精力去提高工作效率。

15、定位问题

定位问题的能力也是工作能力的表现之一，也是解决问题的先决条件。善于定位问题的人通常会尝试着将问题用他人能够理解的方式表达出来，即清楚问题到底是什么，然后找到问题的发生点，在知道问题出现在哪里后，就会去寻找可能导致问题发生的相关原因，然后一一排除，最后找到出现问题的真正原因，以对症下药。

16、解决问题

在同样一个问题面前，有些人能够快速、顺利地将其解决，有些人则是进度缓慢，其实这种情况的出现就是因为这些人解决问题的能力有所不同，所以说解决问题的能力也是工作能力高低的重要体现。善于解决问题的人在定位到出现问题的原因后，能够通过自身系统的思维、宽阔的格局和视野，迅速找到相应的解决方案，并在问题解决后对此次问题进行回顾总结。

17、表现能力

会做不如会说的，如果你又会做又能说，那岂不更好。表现并不是通过溜须拍马，而是自己做了什么，要适当地展示出来，这种展示一般是通过工作汇报、月度计划和总结、年终总结、述职报告等方式。其次就是平时日常也是表现自己的机会——这一点是装不出来，无法粉饰的。会抓重点，善于总结，有绩效的时候要善于把它量化并且提升到某个精神层面的高度。其次，表现自己的时候别忘了利益平衡、部门间平衡。

18、善于创新

在这个知识经济迅猛发展的时代，创新意识越来越受到大家的重视。以往在工作中大家只是按部就班的去做事，而拥有创新意识、善于创新的人在遇到问题时，会对问题进行多个角度、多个层面、多个维度的分析，跳到更高的层面看待问题，并且能够将其所学知识进行有效迁移，最重要的一点是这些人并不满足于当前问题得以解决，而是回去思考是否还有更好的解决方案，敢于去挑战、敢于去思考。

19、正确做事

在完成一项工作任务时首先要明确自己应该做哪些事情，然后分析在实施过程中哪些事情是正确的，哪些事情是错误的，采取正确可行的方法去实施，有利于提高工作效率，最后需要考虑正确做事的方法，比如工作时要进行统筹规划、要分步实施、要做好工作分解等等，在这期间不仅能够促进工作更好的完成，也是自己不断学习、积累、总结、提升的过程。

20、制定计划

任何一项工作的第一步都是制定计划，因为只有有了计划，工作才能够有序开展、执行、才能更加高效的工作。在制定工作计划前首先要清楚这项工作任务中自己要做哪些，并对工作进行分类，根据事情的轻重缓急对总体计划进行优先级的划分，同时在制定计划时也要直面问题，不要因为工作难就想逃避、想退缩，将工作一直推迟不做。最后任何一项工作计划在实际实施中都有可能会出现偏差，这是不可避免的，所以在出现偏差时要及时地对计划进行调整。

21、专注工作

每个人的精力都是有限的，要想把工作做好，就要把有限的时间和精力进行合理地分配、使用。工作过程中看看微信、浏览一下微博、刷刷抖音等，这些都是能够影响我们工作注意力的外界干扰，集中精力、专心致志、心无旁骛地投入在所要完成的任务上，最大限度的发挥主动性、积极性和创造性，才能得到更完美的结果，实现自己的目标。

22、对重要文件和档案做备份

作为优秀的员工，在平时琐碎的工作中，将文件、档案等物品分类管理好、保存好，对重要的文件建立备份，是十分必要的。

23、每天提前几分钟开始工作

每天提前几分钟开始工作，把每一天中需要做的事情先想好、排列好、安排好，做好准备，有条不紊地开始新的一天，会使这一天的工作效率随之提高。

24、社交能力

社交能力不止是包括在公司内部与同事之间的交流，还包括与外部关联的人员。社交更重要的是展示自我，谦逊、诚实可靠的人更容易被人接受。而跟熟人打交道，亲和力、幽默感会让人更愿意交往。

25、主动与老板沟通

在人才辈出的现代社会里，要想有所提高，就必须主动与老板进行沟通。主动与老板沟通，一方面会促进老板对你的了解，另一方面会让老板感到你对他的尊重。

26、不泄露公司的秘密

任何公司都有秘密，与自己业务无关的事、没有准确判断的事及道听途说的事不要对外宣扬，要对公司及客户双方负责。一个无法替公司保守秘密的人，无论何时何地都无法获得别人的信任。

27、每天补充专业知识

作为员工应时刻提醒自己，不断修炼自己的“绝招”——专业技能，并把它做到熟练，甚至精通，那么到了公司“大地震”时，它就会“大显身手”，使你不被工作甩出局。与其拥有多种平庸的技能，不如修炼一项专业的本领，因为到了关键时刻能“救命”的总是“绝招”。

28、做最重要的事，而非最容易的事

分清主次，先做最重要的事情，这是我们提高工作效率最简洁、最有效方法。

29、发展多职能力

现在职场需要“七十二变”的孙悟空。 过去认为，只要不断精进自己的核心专业能力，就能牢牢捧住饭碗，但现在这种想法可能让你在职场上升迁受阻，甚至被淘汰出局。

30、培养领导能力

领导能力好，不仅可抱牢工作，也助你在职场更上一层楼。

31、确实的执行力

订出一个好策略固然重要，但是光有策略不够，更重要是能执行出成效。执行力好的人能将策略马上赴诸执行，并且过程中不断追踪确认，如果发现偏离了企业订定的目标，就尽快调整修正执行内容，以避免离目标愈来愈远，浪费公司资源。

32、良好的沟通力

不论什么职务和职位，都需要良好的沟通能力，而且藉由沟通表达，提高你在职场的能见度，让你的工作能力和绩效容易被主管和其他人看见，沟通能力的重要性绝不亚于其他专业能力，尤其关系升迁机会。

33、主动汇报你的工作进展

在工作中，不管工作成效的好坏，都不要在老板问起时才汇报，这样的态度很糟糕。工作汇报应该是随时进行的，尤其是发生变动和异常情况时更应该及时汇报，这是员工的天职，也是常识。

34、目标性强

以目标为导向，高度关注目标的完成，一切行动都为获取项目的成功而努力。在工作中，我们如果给自己设个明确的目标，事情尽量做完美。久而久之，就会形成一种习惯。

35、专注度强

肤浅工作是难以为世界创造价值的，而且极易被人取代。成功人士就是他们有很强的专注度。能力强的人拒绝分心，降低外界的干扰，全身心的投入到深度思考中。这点你能做到吗？慢慢的习惯慢慢的做，你也会提高自己的专注度。

36、自律

自律意味着自控力，拒绝不良习惯，懂得维持良好的状态，自我驱动能力极强，永远积极主动。善于寻求问题，解决了方案，而不是将责任推给别人，这一点相信你能做到的。自律的人，都有一定的坚持，自律成了强者自我控制的本能。

37、自信

自信是成功的第一秘钥。想要成功首先要相信自己，自信是一种勇气。无论外界环境是鼓励还是指责，自信的人永远给自己力量，来战胜困难。能够干出一番事业的人，都是自信心很强的人，正是因为他们的自信心，崎岖的路对他们来说，也不显得那么尴尬了。

38、遵守自己的承诺，说到更要做到

成功的人会注意承诺这个细节。他们不会轻易去承诺某一件事，即使有把握，也不会轻易承诺。而一旦承诺了某件事，就算困难再大也要做到。

39、工作中不犯相同的错误

不要犯同一个错误，否则不但会使自信心受挫，而且也会使别人对你丧失信心，失去发展的良好机遇。在不同的地方摔倒两次，比多次摔跤这个问题要严肃的多。

40、不要因利益而忘掉忠诚

相信忠诚的价值，能否在事业上有所成就，就在于你是否忠诚于你的老板或者企业。

41、对工作要精益求精

要想成为最优秀的员工，要想从平庸走向卓越，就必须对工作精益求精。

42、做事做到位

多付出一分心力和时间，就会发现自己其实有许多潜在的力量。做事有始有终，就不会失业，也不会被淘汰。做事就要做到位，这是你做好工作的前提。

43、千万不能越权

不管你现在处在什么职位上，都要先界定自己的职权范围，然后再开始工作。做工作要把握好自己的角色，不要越权越位。

44、善于向同事请教

要想提高自己的能力，必须学习，向他人学习。人在职场，应善于向身边的人学习，尤其是比你优秀的人，比你卓越的同事、老板、上级。吸取他人好的方面，不断完善自己，才会更加优秀。虚心地向你的同事请教，受益的终将是我们自己。

45、要养成动手的习惯

大家要想在工作中提升自己的硬实力，不仅要避免偷懒，还要积极养成动手的习惯；大家在职场中打拼，不能将自己的想法停留在过去，一旦自己不养成动手的习惯，在遇到好的工作机遇时，往往也会错过，甚至还会输在理论上；所以说，大家在工作中养成动手的习惯，可以更好的提升能力。

46、给别人说话的机会

要想赢得上司、同事的赞赏，少一点啰嗦，多一点倾听，不失为一种简单有效的方法。

47、不要独享功劳

在工作中我们不应该总想着去占有别人的功劳，而是应该学习别人的长处，提高自己的能力，从而去创造属于自己的功劳。

48、能够与同事精诚合作

在工作中我们只会自己单干，而不努力寻求同事的协作帮助，其结果只能是各有所伤！只有合作才能前进。合作才是共赢的基础。

49、总结沉淀

在职场中，为什么有些人能够成为自己所在领域中的佼佼者和****，有些人可能说是因为他们更加勤奋、他们获得了更好的机遇，但其中最容易让人们忽略的一点就是进行总结和沉淀。定期对自己的工作进行回顾和总结，将过程中容易出现的问题以及应对方法、注意事项等进行总结，沉淀落实到文档中，能够帮助自己更快的成长。

在职场中，每个人都需要不断提升自身的工作能力以胜任其职位与职务，能够提升工作能力的方法有很多，但真正能够促进工作能力提升的却是自身需要有强有力的主观能动性，在思维发生改变的同时，行为也随之发生改变，这样才能养成良好的工作习惯，再加以运用相应的方法与技巧，工作能力才会得到显著提升。

综上所述，想要提高工作能力，自律自信，明确目标，练就自己的专注度，你也可以提高自己的工作能力。良好的沟通能力，决定了你人生的高度，完美的沟通，则能成就更好的自己，让你的职业生涯一路开挂。

工作能力强的人有哪些共同特征？

　在学习、工作乃至生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。写起自我评价来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的个人能力及自我评价（精选6篇），希望能够帮助到大家。

个人能力及自我评价 篇1

　性格温和,开朗大方,乐于助人.吃苦耐劳，能承受较大压力。

　能积极团结同事,具有积极的团队合作精神.

　具有很强的与客户，供应商及兄弟部门进行沟通协调能力，

　具有丰富的小家电产品结构设计经验，

　具有丰富的想象力和创造力,具有广阔的专业知识，能解决项目设计,生产及认证中出现的疑难杂症.

个人能力及自我评价 篇2

　1、外语实际运用能力突出，精通英语(cet6)、德语(德语专业毕业，具备专业4级水平)、国语和粤语，分析、学习、沟通、适应能力强、热情并富有创造力;

　2、有较强的文字驾驭能力，有两年的事业单位文书经验，擅长各类公文写作;

　3、有较强的组织领导能力, 注重团队精神同时具备独立品质;

　4、能在高强度下按时完成工作, 愿意接受新的挑战、承担责任;

　5、具备较强的抗压能力，能以最快的速度适应并融入新的环境;

　6、希望从事外贸业务、企业管理等方面的工作。

个人能力及自我评价 篇3

　工作方面努力工作，认真完成工作任务。

　一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。

　坚持原则，正确维权，在窗口工作，既要热情服务，又要坚持原则，才能维护窗口的正常秩序。

　作为户籍民警，我始终坚持以“微笑是我的美丽，服务是我的宗旨”为座右铭，认真做好本职工作。

　在做好本职工作的同时，又积极主动配合派出所其他民警工作。

　在思想上严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。

　一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活裎。

　热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。

　认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋学习，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

　学习方面强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。

　作为一名刚踏入社会没多久的大学毕业生，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验。

　也深知刚参加工作就如一张“白纸”。

　这张“白纸”最后“绘”成的“画”是绚丽多彩，还是黯淡无光，关键是靠自己。

　所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。

　这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。

　平时主动、认真、虚心、诚恳地向老民警学习，发扬艰苦奋斗的精神，只有这样才能在艰苦的环境中创造“奇迹”。

个人能力及自我评价 篇4

　1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。

　解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。

　热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国***的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

　2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。

　学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。

　学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

　3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。

　凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

　在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。

　在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、《督促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。

　4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

个人能力及自我评价 篇5

　在高中，我的学习能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比较我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已基本具备，也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉。高中生活中，我在学校的各类活动和其他活动中也很积极，参与各科的实验操作，培养了动手能力和科学素养；为班级中同学作学习报告，共同探讨各类问题；在各种公益活动中也有我的身影；等等。我学会了抓住每一次机遇，因为那是锻炼和提高自己的好机会。当然，更重要的是在高中生活中，我树立了正确的人生观和价值观，拥有远大的高技术工努力为之奋斗。此外，我的爱国情操和文化底蕴也提高不少。

　本人为人忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理能力

　性格开朗的我积极参加各种活动和组织。从高二以来担当生活委员一职，积极完成自己的任务，帮助同学打扫，组织一些大扫除等。参加学校的学校组织“学生会”。从中获得许多的社会实践能力，并为学校贡献了自己的力量。三年的高中生活，不仅仅增长了自己的知识文化，也培养了我各方面的能力，为我以后出社会以后成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

　我是一个性格开朗，生活中充满活力并且很幽默的人，智商一般。为人正直，爱憎分明，对他人比较宽容，但有时缺乏一些原则性。思维比较独特，具有创造力，遇事理性从容，好奇心强。自控力不好，比较敏感，想太多会伤自己，在面临选择的时候比较纠结，总是举棋不定，充满着矛盾，有时候做事优柔寡断，在这方面，自己在努力改进，想到的事立刻就行动，不要总是犹豫，不要拖泥带水，希望培养一个干练的自己。

个人能力及自我评价 篇6

　我叫张伟，今年25岁，共青团员，20xx年毕业西安科技大学，软件工程专业。目前在陕西电网GIS平台实施中担任GIS实施工程师一职。活泼开朗、乐观上进勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质是我对自己的一贯认识。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神一直是同事对我的评价。

　“光阴似箭，岁月如梭”从我结束求学生涯，踏入社会已经四年时间了，自20xx年5月进入公司以来，在这短短的两年间，我对公司有了很深刻的了解，公司轻松融洽的工作氛围、积极向上的企业文化，使得我在工作中干劲十足，也使我从中体会到了生活和工作中“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的滋味。也明白了很多待人处事的道理，更学会了很多专业技能知识，在这里首先，我要感谢公司给了我成长的机会以及展示自我的舞台，然后要感谢领导对我最真诚的信任和关心，最后也感谢跟我一起在一线工作的同事对我最有价值的帮助和支持。 接下来根据这几年的工作经历，我对自己的整个个人能力做以下评估分析：

　一、 工作责任心及主动性分析

　工作责任心代表你对你负责的工作是否敢于承担责任，代表你对你负责的工作的态度。主动性代表你是否愿意主动去承担更多的工作，敢于面对更大的挑战，在公司这两年里，我一直把工作责任心和主动性放在第一位，无论是在许昌供电公司的数据准备、数据采集和实施，还是在洛阳供电公司的平台实施，我都能以高度负责的态度和满腔的热情投入到工作中。例如在许昌供电公司采集中，由于是试点单位，可以借鉴的材料和经验很有限，我们只能在采集中不断摸索和总结。那时候的采集不像后期其他地市那样，聘请的专业采集队伍来进行采集，都是局里的师傅和项目组人员拿着相机和GPS设备到现场一个一个的采集，作为负责人，每次遇到困难的时候，我都觉得这对自己是一次新的考验。在采集过程中我始终和同事们工作在一线上，随时掌握采集情况。从而保障了采集数据的准确性和完整性。工作实践让我体会到了“责任”二字的含义，他不代表着命令、也不代表着权利，而是代表着着担当。

　二、 团队协作能力分析

　曾经有这样一个故事：一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聪明的组合成一个完整的“身体”，瞎子背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事是我在毕业的时候我们的导师给我们讲的，这个故事说明，我们每个人难免在某些时候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要与他人合作以弥补我们自身的缺陷，一个项目的成功往往是众人精诚合作的结果，作为一个项目负责人，就要学会调动组员的积极性、凝聚他们的向心力。如果负责人全盘一手包办，或者只把自己的组员当作机器人一样使唤，自然会引起有思想、有主见、有智慧的组员的不满，从而导致负责人与下属合不来甚至闹僵的被动局面。这点在洛阳市供电公司电网GIS平台实施过程中我深有体会。

　洛阳供电公司变电站87座、输电线路210条（输电杆塔9078基、交叉跨越654处）、配电线路323条（配电杆塔27724基、站房2645座）公共设施3485处（数据量仅次于河南省会城市郑州供电公司设备量），作为洛阳供电公司电网GIS平台负责人，在人员短缺、时间紧迫的情况下，我们为了能够按时、按质、按量完成任务，大家不分彼此，通力协作，同吃同住、每天加班到深夜，通过一个多月的奋战，确保了洛阳供电公司电网GIS平台的顺利上线。

　《易经》有言云：二人同心，其力断金。俗话说，单丝不成线，独木不成林。也就是说，一个人再有天大的本事，如果没有合作精神，仍旧难成大事。洛阳供电公司电网GIS平台的成功上线让我深刻的体会到了这点。

　三、 学习能力分析

　转眼在公司已经两年了，从郑州GIS平台到国网GIS平台，从河南省到陕西省，

　从数据准备到数据采集在到数据录入，每一个项目每一个阶段都是我重新学习提高的阶段，记着当初刚进公司的时候对于电力GIS几乎是一片空白，但是在同事的帮助以及自身的努力下，不仅使自己对于电力业务知识有了一定的的了解，更是对GIS在电力行业的应用层面上有了更多的认识。

个人能力及自我评价 篇7

　受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业，而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。

　进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

　在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻布满***、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。

　暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

　实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

　“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我!在党的号召下茁壮成长的我!

　作为20xx届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自己的未来。

　光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。

　面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获07-09学年度的学习单项奖学金，并于11年通过高考成人高考。并且于11年下半年报考了自学考试(行政治理专业)，目前已通过了计算机应用基储政治经济学等课程。

　通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

　我热切期看用自己所学到的知识为社会做出自己的微薄之力。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

个人能力及自我评价 篇8

　教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的.重要保障。以往的评价往往只有教师一方的参与，没有学生的自我评价。而学生自我评价可促进学生反思自己的行为，充分体验成长的愉悦，发展健全的自我意识，促进其积极主动地学习，并将各种知识有效地纳入自我的认知结构中去。因此，在英语课堂教学中，要关注评价的主体，即学生的自我评价，让学生通过评价了解自己的学习状况，发现自己的学习潜能，学会自主学习，帮助学生建立自信心。

　一、学生自我评价的定义

　自我评价是指主体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。心理学家通过实验证实，那些能通过给自己确定目标，并进行自我评价、自我奖赏的学生在学习活动中比那些不能做出这样安排的学生更富有成效，学习动机的持久性超过靠别人提供条件来激发学习动机的学生。

　二、学生自主学习能力的定义

　自主学习本质上是一种言语的自我指导过程，是个体利用内部言语主动调节自己的学习的过程，华东师范大学博士庞维国认为：如果学生本人对学习的各个方面都能自觉地做出选择和控制，其学习就是充分自主的。具体说来，如果学生的学习动机是自我驱动的，学习内容是自己选择的，学习策略是自主调节的，学习时间是自我计划和管理的，学生能够主动营造有利于学习的物质和社会性条件，并能够对学习结果做出自我判断和评价，那么他的学习就是充分自主的。在学习活动之前自己能够确定学习目标、制订学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救，那么这就是自主学习。

　三、培养学生自我评价的重要性

　实践证明，科学的评价活动是教育活动科学化的需要，正确地运用教育评价对提高教学质量起着至关重要的作用。

　众所周知，学生对外语学习的兴趣和态度，在学习过程中的参与意识和参与程度，对异国文化的理解和跨文化交际的意识以及在学习进程中学生的智力发展、综合素质以及价值观的形成等，这些都是学好外语的重要因素，而这些因素是无法通过定量方式测定的，也无法在终结性评价中反映，因此，自我评价的重要性就在于能够让学生认识自我，促进学生保持积极的学习态度，能够激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯和学习策略和具备跨文化交际的意识。从而实现自主学习，自主发展。同时通过学生的自我评价，也能帮助教师了解学生的学习情况和学习需要，随时调整教学内容及方法，从而提高课堂教学的实效。

　四、提高学生自主学习能力的重要性

　《普通高中英语课程标准（实验）》的基本理念之一是“优化学习方式，提高自主学习能力。”教育家巴班斯基认为“学生的独立学习活动，能够培养实际的技能技巧，增强个性意志品质，提高在学习中克服困难的能力，树立对自己活动的信心。如果学生能独立地学习，这是活动的理想状态，因为，人们将一生都要从事这种活动……”这充分说明了自主学习的重要性。

　五、培养学生的自我评价能力的原则

　（一）主体性原则。学生是学习的主体，所有评价活动都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。

　（二）过程性原则。评价是教与学过程中的基本成份，应贯穿始终，评价既要与《英语课程标准》相吻合，又要与指导学习策略一致。

　（三）多样性原则。评价要根据学生自己的特长和优势选择既能适合学生的学习风格和学习目的，又能使学生有多种机会表现他们意识、能力和态度，促进创新精神的形成和发展。

　（四）发展性原则。评价的作用在于教学而不是区分学生的优劣和简单地判断答案的对错，促进学生发展的评价不能只对学生的学习情况做简单的好坏之分，重要的在于强调其形成性的作用，注重发展功能。

　（五）人文性原则。让学生进行自我评价不是简单地将学生，作为一个知识的容器和技能的载体。学生作为独立的个体，每个人有其独特的个性，学生的个性又处在发展中、变化中，带有不成熟的特点，我们要允许学生做出不同的选择，允许学生出现偏差，以发展的眼光看待学生发展过程中的成功与失败，以鼓励为主，充分肯定学生的优点和进步。

　六、培养学生自我评价能力的具体措施

　自我评价能力是带有浓厚情感体验的自我认识活动。这种自我认识活动既能帮助学生发现自己学习中的优点,发掘自我的潜力,又能帮助学生修正自己的缺点,进而帮助学生在学习活动的情感体验中,发掘出最大的潜能。

我们在日常生活或工作中都会遇到各种能力很强的人，这并不是说他们有多厉害，也不是说他们在某些领域特别突出，而是这样的人无论做什么事情都感觉很让人放心，这样的人就是所谓的工作能力很强的人。在我所认识工作能力强的人总结如下有三个共同特点：

1、有详细的工作计划、安排优秀的人都有自己的工作计划，很多工作能力强的人都会有做备忘录的习惯，也就是在笔记本上记录上自己当天或者未来两天要完成的事情，以此督促和提醒自己还有多少事情没有完成。制定好这样的备忘录之后，每当他看到满满的待办事项的时候，就会极大提高了自己的工作效率。

2、时间的合理性安排即便有了详细的计划，如果未能在适合的时间内完成任务的话，这样的计划等同于废纸，所以详细的工作计划只是一个开始，有了详细的工作计划之后，你可以按时完成每天的工作任务了，但是想高效合理的完成每日任务需要你能合理的安排时间、制定工作计划。

3、学习能力强工作或者学习中都需要不断的学习新的技能才不会被淘汰，工作中要学习的知识日新月异、市场竞争千变万化，超强的学习能力能让自己有自我迭代的能力。

当你面对一种新的技术、新的趋势、新的产品时，你都应该抱着学习者的态度去画最短的时间熟悉着整个事物，这时候工作能力强的人优势自然而然就显示出来了，别人可以在最短的时间内了解整个产品的构造及运作。

总之，学习能力强的人，不但能全方位的发展自己，还可以将学习到的技能嫁接到新的领域，解决新的问题。他们不会再任何事情上只有一个框架思维，一套方法论，而是从多角度出发寻找问题的答案。

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