数理报是什么级刊物

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数理报是什么级刊物介绍如下：

《数理报》是由山西省教育厅主管，山西师范大学主办的报纸，主要面向全国的中小学生提供理科教学辅导。它是经国家新闻出版总署批准备案的教育教学类专业学术报刊。

该报纸设有多个主要栏目，包括基础教育、数理教研、课堂教学、教材教法、学科研究、教育管理、职业教育、教育论坛和探索争鸣等。此外，《数理报》是中国知网报刊资源数据库全文收录的报纸，发表的文章可以在职称评定、晋升业绩以及岗位竞聘中起到科研认定作用。

报刊定位

一、坚持办报宗旨，恪守编辑理念

《数理报》创刊于2003年7月，报社以兴学育人为己任，服务教育为根本，以全力打造中国理科教辅第一报为战略目标，全心全意为中小学理科教学服务，坚持以传播数学、物理知识，培养学生创新意识和科学的思维方法为宗旨，以“依据课标、紧扣教材、同步辅导、服务教学”为办报方针，编辑出版了从小学到中学、适合不同年级段师生阅读的、全理科的高质量文化产品。

报纸编辑出版紧跟教学进度，并配合全国各地市所用教学教材。现有版别70余种，面向全国各地发行，读者遍布全国各地。

二、紧跟课程标准，形成自我特色

《数理报》从创办之日起，就以学生为本，既重视基础知识的掌握与引导，又重视多元智能开发以及非智力因素在学习中的培育。

1．重视“四基”（即基础知识、基本技能、基本思想方法、基本经验积累）训练。通过观察、实验、操作、归纳、类比、猜想、探究等手段，启发学生发现问题、提出问题、解决问题，让学生亲身经历知识获得的过程，即引领学生经历对客观世界的定性把握和定量刻画，逐步抽象、概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。

2．以课本为基点进行编辑，从学生熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题，提供有趣而富有意义的问题，使得每个学生都能够在读报的过程中，潜移默化地强化了自己的学习习惯、学习方法及技巧。增强了学生学习的兴趣和信心，培养了学生的自学能力。

3．强调思维训练，重视思维能力的培养，重视多种思维训练的有机结合，重视思维偏差的纠正，重视解题思路、解题策略的寻求及解题的小结和反思。使报纸不仅成为学好功课的载体，更成为思维训练的工具。

4．重视创新能力培养，突破思维定势，不求一题多做，但求一题多变，一题多解，多题一法，使知识系统化、动态化。

三、坚持精品理念，狠抓编辑质量

作为教辅类报纸，《数理报》始终坚持“质量为上”的理念，狠抓报纸质量。因为我们的读者是广大的中小学生，我们首先要为学生的学习和成长负责。

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